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Dimanche Baby boxé

Les bébés pleuvent toujours autant autour de moi
Des petites Baby Box pour accueillir toutes ces merveilles

Pour une petite fille à naître… Ce modèle de brassière naissance de sweet anithing, tuto dispo ici, laine Partner de chez Phildar (une seule pelote !)

Pour un petit garçon à naître, elle avait gagné les chaussons par mon anniblog et j’ai échangé un bloomer contre un CD…
Chaussons toujours les mêmes, laine de mon stock
Bloomer des ITBB taille 3 mois,  tissu gris à étoiles FDS, tissu jaune et gris from Toto

J’ai reçu une tooonnne de merveilles par la fee du fond des bois lors de sa venue à Paris (des tricots de folie !), j’ai essayé d’être à la hauteur de l’échange… Ai trouvé pas mal de petites surprises, une pochette quick and lovely que j’avais cousue pour elle, et ajouté un bloomer (toujours ITBB toujours 3 mois, tissu from La chakra il y a… 5 ans)

Dimanche autonomé #6

Demain c’est la rentrée,
Je vous présente donc les nouveaux ateliers autonomes de la période 4
Beaucoup vont d’ailleurs être prolongés en période 5.

Espace : Un jeu de « picots » (?) , acheté 3€ chez Hema. D’ailleurs, si quelqu’un a vu des modèles à imprimer, je suis preneuse !

Numération : Jeu génial acheté chez Tiger à Barcelone (ah ah… ! Mais depuis il y en a à Lille entre autres…)
L’élève lance les dés et peut abaisser soit le nombre représentant la somme des 2 dés (ici 7), soit les 2 nombres (ici 5 et 2). Il a gagné lorsque tous les chiffres sont abaissés.
Les élèves l’adorent et je n’en ai qu’un. Je l’ai donc détourné avec des bouchons de bouteilles. Inscrire les nombres de 1 à 10. Même système, l’élève retourne les bouchons au lieu d’abaisser la pièce en bois.

Mémo sonore à partir de boîtes Kinder remplies de lentilles, boutons, semoule, grelots… Gros succès.

Discrimination visuelle à la loupe : apparier petit et grand flocon. Cela s’est révélé difficile, les images n’étant pas très nettes et trop nombreuses. J’en mettrai beaucoup moins l’année prochaine. Je ne sais plus d’où ils viennent, si quelqu’un a le lien…

Phonologie : j’entends / je n’entends pas
Basé sur les cartes d’ici, pas envie de refabriquer un truc… je me suis donc servie d’images que j’avais, notamment de la banque « phono ».

Autocorrection avec morceau de masking tape à l’arrière où j’ai inscrit la lettre ou la lettre barrée.

Encodage : dictées muettes (de la géniale objectifmaternelle à trouver ici ) avec correction à l’arrière, les élèves écrivent le mot sur une ardoise. Peu utilisé par les élèves car encore trop difficile (et trop de cartes). Il trouvera sa place davantage en période 5.

Ecriture / numération : chiffres rugueux achetés chez Nature et Découvertes

Numération : cartes à associer (dans coffret chiffres rugueux de Nature et Découvertes)

Boites à mots : toujours de chez la géniale objectif maternelle à trouver ici, 10 boîtes à mots avec une vraie progression. Je les ai faites elles aussi auto correctives (avec gommettes derrière). GROS succès… Ceux qui trichaient au début car ne comprenait absolument pas le truc, lisent maintenant les mots, et sont si fiers à la fin de retourner toutes les cartes et de voir que tout est juste (et sans tricher !!)
Atelier que je vais aussi prolonger durant la période 5.

Voilà pour la période 4 !! Et vous ? des nouveautés ???

Jeudi appliqués

Pour l’hiver (oui… je suis en retard !!),
Un petit lot de t-shirt from Kiabi à manches longues,
Quelques appliqués,
Et un moineau ravi !

(je suis toujours autant douée pour le repassage !!)

Mardi printanié #2

On continue pour le pratique mais joli
J’essaie de plus en plus de penser tenues.

Little ancolie, 4 ans, holstgarn coast en fil double de chez Laine et tricot, silver grey, aig 3.5, petits boutons from Angers (offerts à la naissance de la mésange…)


Tunique à empiècement des nouveaux intemporels, 4 ans, (ajout d’un passepoil), coton from Toto (collection actuelle, courez-y, à 7€ le m, plein de coloris et motifs canons !!)

Pantalon Jacob, 5 ans sans marges (énooOoorme simplification du haut… avec élastique tout autour car les précédentes versions ne tenaient pas sur les hanches…), jean-toile à rayures
Au départ, j’avais fait une version de la culotte large des valseurs… Mais vue la démarche de pingouin de la mésange… Je me suis dit qu’il fallait que je recoupe pour qu’elle le mette un jour !
Je referai la culotte large en tissu fluide.


Mardi printanier #1

Tenue de printemps pour la mésange.
Du crèche compatible,
Du joli mais dans lequel on peut courir
et qui se porte avec des collants (nouvelle lubie mésangesque !)…

Blouse « tunique à empiècement » des nouveaux intemporels pour enfants, taille 4 ans, liberty je-sais-pas-son-nom-je-sais-c’est-mal from London, ajout (wouhou la folie !) d’un passepoil bleu from fil 2000
Bloomer du même livre, taille 3 ans,  en velours milleraies turquoise de je sais plus d’où

Tenue déclarée deuzan etdemi compatible !!!

Vendredi petites chosés

Des petites coutures,
Pas montrées ici,
Mais comme cette page me sert avant tout à consigner ce que je fais,
Hop, je rattrape mon retard !
Pour le train, il fallait une pochette à casques pour enfants assez volumineux :


Tissu Alain Gree, batiste grise à étoiles argentées France Duval, flex jaune fourni par elle

Depuis le temps que je voulais faire des lingettes démaquillantes lavables… C’est chose faite et je m’en sers quotidiennement !

Chutes de tissu, tissu éponge from Toto (prendre une carte postale comme gabarit)

Jeudi Josephé

Vous avez vu la pochette hier,
Voilà la suite du paquet naissance du petit Joseph…


La pochette plus en détails est à voir


Bodys et langes teints maison (teinture Dylon à la machine), appliqués en atelier brunette et tissu japonais


Modèle (chaussons des intemporels modifiés), laine partner Phildar, ruban tilda

Mercredi quické lovelé et détourné

Oui.. bon... je ne vous rappelle pas la frénésie hein…
J’ai donc mis mon grain de sel ensuite,
En y mettant des appliqués de prénoms,
Du flex,
Du passepoil
Tout ça en partant du même tuto Quick and Lovely
(pochettes toujours ici)

Pour des naissances :

Tissu ours from La Chakra et vert à pois from Petit pan


Tissus moutarde à pois blancs from la Droguerie, tissu hiboux offert pour une commande de ma petite mercerie…

Tissus hérissons from ma petite mercerie, tissu gris foncé à fines rayures vieux de 100 000 ans from stop tissus /
Tissu fleurs des îles from Petit Pan pour la belle Anne de sweet anithing


Tissu renard et hérissons offert par Morgane

Liberty wiltshire rose from Londres et passepoil rose, liberty capel moutarde from Londres toujours et passepoil doré.
Mes pochettes à encours tricot, je ne m’en sépare plus !!

Pour les 40 ans de Mme Reloux, nous avions pour idée d’emballer son cadeau (tableau) dans une de ses pochettes…
C’était sans compter mes bourdes… Je me suis complètement trompée dans les dimensions…
Elle a donc 2 jolies pochettes dont une pouvant servir de duvet à chien !
Tissu imprimé from Toto collection actuelle, batiste grise foncée from France Duval, tissu jaune from ma petite mercerie, flex fourni par Charlotte

Mardi quické and lovelé

Lorsque Mme les reloux m’a proposé de tester sa nouvelle idée de kit pochette, je ne m’attendais pas à en coudre autant frénétiquement…
J’ai dit oui hystériquement poliment et en ai cousu une… Puis 2, puis 3…
J’ai arrêté de compter à 10…

Le principe est très chouette : un kit avec un tissu au choix et un tissu surprise + toutes les fournitures pour se coudre deux pochettes
Toutes les infos sont ici (clic clic) et les kits sont à vendre ici (clic clic)

Voilà un aperçu des pochettes réalisées strictement d’après le tuto Quick and Lovely en suivant fidèlement le tuto et en n’utilisant que les fournitures du kit :

La première couture du moineau ! Accessible donc aux toutes débutantes !

Tissu chantier from La chakra, fermeture from fil 2000

Liberty Betsy porcelaine, petit pan coquelicot turquoise, fermetures from fil 2000

La suite demain avec les pochettes un peu modifiées

Dimanche conté

Ahem… C’est un peu le vide intersidéral par ici…
J’avais parlé de vous montrer les boîtes à conter il y a… un moment !

J’ai découvert ce concept en allant observer une classe,
(Dois-je refaire l’apologie des visites chez les collègues ? Hein ???)
Où des MS contaient devant leur classe le petit chaperon rouge…
J’avais trouvé cela génial ! Parce que oui, on nous dit qu’ils doivent savoir raconter une histoire,
Dans l’ordre, en utilisant les bonnes structures syntaxiques, toussa toussa….
Sauf qu’avec 27 olibrius, le temps qu’un seul raconte une histoire de bout en bout, les autres sont déjà perchés sur les tables…!

J’ai donc été faire un tour chez le suédois, et hop !
En ai mis une en place par période, en laissant les « anciennes » en service.
Pour l’introduction :
- je leur ai lu le conte plusieurs fois (parfois plusieurs versions)
- je leur ai joué avec les marionnettes
- enfin, j’ai mis la boîte dans les ateliers autonomes

Résultat :
- ils y sont tous passés
- ils racontent l’histoire du début à la fin
- ils interagissent en se distribuant les rôles ou en racontant seul
- ils ont intégré un vocabulaire et des structures syntaxiques qu’ils réutilisent
- ils ont même conté devant une classe de MS, pas peu fiers d’eux !

Voici les photos de mes 3 boites :

Le petit chaperon rouge : Loup, chaperon et grand-mère from ikea (si vous ne les connaissez pas, elles sont top ! Le loup peut avaler la grand mere et le chaperon et son ventre s’ouvre à l’aide de scratchs), chasseur from stock perso de marionnettes

Les trois petits cochons : loup chiné en vide grenier, cochons from Hema, briques / paille et bois en duplos et kaplas, marmite en pot de compote de la cantine recyclé (rien ne se perd… ;) )

Boucle d’or et les 3 ours : meubles et personnages récupérés dans mes jouets de petite fille entre playmos et petits malins

Je vais continuer en mettant des « sacs à histoires » (cela prendra moins de place) et en plastifiant les images de personnages, accrochés sur des baguettes. Déjà mis en place : « c’est moi le plus fort ».
On en trouve plein d’exemples sur pinterest si besoin !

Et en action :